![Outils coopératifs (définitions de pratiques professionnelles) - (page 4) - à l'école, les loustics... Outils coopératifs (définitions de pratiques professionnelles) - (page 4) - à l'école, les loustics...](http://ekladata.com/MgtuUNertf1-dyau-jQgdve1REg.jpg)
Outils coopératifs (définitions de pratiques professionnelles) - (page 4) - à l'école, les loustics...
![Apprendre avec les pédagogies coopératives démarches et outils pour l'école, Sylvain Connac, 2009 - Persée Apprendre avec les pédagogies coopératives démarches et outils pour l'école, Sylvain Connac, 2009 - Persée](https://www.persee.fr/renderIssueCoverThumbnail/spira_0994-3722_2010_num_45_1.jpg)
Apprendre avec les pédagogies coopératives démarches et outils pour l'école, Sylvain Connac, 2009 - Persée
![Relation d'autorité et troubles du comportement : quels choix pédagogiques pour les enseignants ? | Cairn.info Relation d'autorité et troubles du comportement : quels choix pédagogiques pour les enseignants ? | Cairn.info](https://www.cairn.info/vign_rev/NRAS/NRAS_072.jpg)
Relation d'autorité et troubles du comportement : quels choix pédagogiques pour les enseignants ? | Cairn.info
![Enseigner en classe coopérative - Cycles 2 et 3 (+ ressources numériques) - Ouvrage papier | Éditions Retz Enseigner en classe coopérative - Cycles 2 et 3 (+ ressources numériques) - Ouvrage papier | Éditions Retz](https://www.editions-retz.com/sites/default/files/visuels/9782725640402.jpg)
Enseigner en classe coopérative - Cycles 2 et 3 (+ ressources numériques) - Ouvrage papier | Éditions Retz
![Amazon.fr - Évaluer autrement, c'est possible !: Les ceintures de compétences pour faire progresser les élèves - Khordoc, Yves - Livres Amazon.fr - Évaluer autrement, c'est possible !: Les ceintures de compétences pour faire progresser les élèves - Khordoc, Yves - Livres](https://m.media-amazon.com/images/I/419NiMjlGWL._AC_UF1000,1000_QL80_.jpg)
Amazon.fr - Évaluer autrement, c'est possible !: Les ceintures de compétences pour faire progresser les élèves - Khordoc, Yves - Livres
![Les pédagogies Freinet : des pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires qui favorisent la confiance en soi et la responsabilité - Apprendre à éduquer Les pédagogies Freinet : des pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires qui favorisent la confiance en soi et la responsabilité - Apprendre à éduquer](https://apprendreaeduquer.fr/wp-content/uploads/2020/09/P%C3%A9dagogies-Freinet.jpg)
Les pédagogies Freinet : des pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires qui favorisent la confiance en soi et la responsabilité - Apprendre à éduquer
![Tableau des ceintures de comportement:devoirs des élèves de la classe de cycle 2 - à l'école, les loustics... Tableau des ceintures de comportement:devoirs des élèves de la classe de cycle 2 - à l'école, les loustics...](http://ekladata.com/Hq57g8sMXHkBot219Jpe8Veo7dE.jpg)
Tableau des ceintures de comportement:devoirs des élèves de la classe de cycle 2 - à l'école, les loustics...
![Tweets avec des réponses de Sylvain Connac (@ConnacSylvain) | Sciences de l'éducation, Émotions, Gestion de classe Tweets avec des réponses de Sylvain Connac (@ConnacSylvain) | Sciences de l'éducation, Émotions, Gestion de classe](https://i.pinimg.com/originals/b2/dd/3b/b2dd3b93c6815cf83aea91d15a0802da.jpg)